邦邦上學~~適應期

2007 0810 ( 周五)

老師：邦邦今天狀況良好，除了吃飯比較久，也發生了件搞笑的事，我請宜茹陪邦吃飯，茹可能覺得太久了，居然拿起湯匙要餵邦邦。(事後問邦，邦說：我自己吃，沒有讓茹茹餵)。

上英文課時，邦依舊沒有興趣。(事後媽媽問邦，邦說：我不想上英文)

問邦有幾個女朋友，他說三加四，我說，那你有七個女朋友囉，他又說，有些是男生，回答真的無厘頭

想請問一下，邦邦有那些愛吃的食物？

下午吃麵包配豆漿，有讓邦嚐試喝了一口，但他還是拒絕再喝，由於他很勇敢試喝，大家給了他大鼓勵唷

 媽媽：真難為宜茹了，改天換阿姨來獎勵他們!!(~~睡前和邦達成協議，希望他少哭一點，就可以去糖果店買糖果請同學，他開始數人頭，加法還算不錯，除了同學，還要請所長和謝老師。)

(~~~因為擔心不能買糖果，他整天操煩問媽媽：如果我吃蘋果又哭了，能不能買 )

 邦很喜歡看英文教學卡通朵拉，所以應該是剛開始和老師不熟，不像其他是舊生，加上聽不懂，所以還需要點適應時間 

 女友一事，他一定又在故意亂回答，他本來有四個女朋友，現在又移情別戀宜茹同學。 

邦愛吃的東西其實也不少，多數要比較簡單煮法，像是白飯、麵線或麵拌醬油，菠蘿麵包、蛋餅、包子、饅頭，也喜歡炸的或魯的東西

 20070813(周一) 

老師：茹茹的媽媽說，茹茹回家說，她要當邦邦的女朋友，看來邦已電到茹茹了。

上午活動邦邦大方參與，今天他是小老師，帶領大家整隊時，一字不漏的喊出口號，可真把我嚇到了，看樣子他跟其他小朋友都能快樂相處。除了點心和午餐依舊不愛，今天午餐時，請他加油再吃一口，他居然看著飯，深深的嘆了口氣，我心想：邦，你快變成阿公仔啦，今天午餐吃了一個半小時呢 

媽媽：周日晚爸爸逼他試新菜，他吃了絲瓜、竹筍、豆子，吞下去了，只要是「單品」他都比較能接受，各種菜混在一起 ，就很排斥，但還是希望他能接受各種食物及烹調方法，謝謝老師耐心陪伴

等他比較適應，如果他再吃那麼久，可以嚐試軟硬兼施，像是「吃快點，可以投球」，「不吃快，明天不能投球」等  

邦邦有綽號叫阿不邦，很反骨，常得用激將法，如阿姨叫他說再見，他不說，叫他不要說，他就會故意說

如果邦有配合喝湯或吃點心，有進步，老師可以跟他說，會告訴爸爸，因為爸是他的最愛

他很喜歡學校，所長、老師、同學都喜歡，班上多少同學都數得出來，連座號都會講，回家會一直談學校的事，相信分離焦慮很快會過去，等到情緒穩定，飲食也會比較正常。真的要再次說聲老師辛苦了，我很開心看到邦邦的笑容。

20070814(周二)

老師：現在邦邦上學除了和媽媽分開會哭之外，其他時間都和大家玩成一片，美語課雖然沒有參與活動，也會興奮的轉過頭來跟我說別的小朋友的趣事，並且一直著盯著大家看。點心我讓他二樣裡挑一樣，至於午餐軟硬兼施都沒效，叫他快點吃時，邦邦還因為不專心，將飯往鼻孔送，令人又好氣又好笑。要不然就是哭說不想吃，因此我會再想辦法，能讓他不要吃很久就是進步 

謝謝您唷，能看到邦邦的笑容，我也很開心呢 

媽媽：感恩老師辛苦陪伴，英文課不參與一事，我有和他溝通，請他下次上課時，跟小朋友一起跳舞看看，很好玩，他居然回答「我死掉了」，無厘頭的要命 

今晚我先用小碗裝半碗飯，再給他配魚、肉及豆腐，並逼他吃青花菜，因為飯有澆一點魯汁，他很快就吃完了，而且要求再裝一碗，我就再裝半碗，又是很快就吃完了。 

所以我想到，中午餐碗比較大，老師可以裝少一點，先訓練速度，(因為不是吃不快而是排斥)，每天再多加一點，直到正常的量 

才讀幾天書，就變得更活潑，反應也變快，常讓我招架不住呢 

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