國中基測時，第一次看到陳偉倫，知道他是得過總統教育獎的腦麻生，看著他操作搖桿寫答案，當時，並不知道，原來除了這個他稱做「滑鼠」的搖桿，陳偉倫只能用左手食指敲電腦鍵盤，和外界溝通，因為他語言表達不清楚，能聽得懂他說話的人，除了媽媽之外，只有導師，和班上2名同學。

在他要畢業前，和校長約好，去看看陳偉倫，聽陳校長說，陳偉倫班上同學，會排班當小天使，輪流照顧偉倫。過去陳偉倫在得獎時曾被報導過，我內心原先盤算，要以他和班級互動的溫馨情感，做為這次採訪的重點。

但是，才剛跟偉倫見面3分鐘，這個孩子，就徹底打動了我的心。

他扭動的身體，一直想拿放在旁邊椅子上的書包，書包裡的書掉在地上，校長和我忙著撿，我以為他看到我，害怕或緊張，趕忙說「偉倫，別緊張，阿姨只是來聊天而已」。

他沒說什麼，繼續移書包的動作，搞半天，我和校長才了解，他是要挪動椅子讓我和校長坐。

接下來互動的1個小時內，只要我或校長沒地方坐，他馬上發現，一直想去弄別張椅子來…

我問他，想對老師、同學說些什麼…他一字一字在電腦上敲「感謝…」，我問他什麼，他就用電腦回答，沒多久，他敲二個字，我就能了解他的意思。

他常繞到體操館附近，發現環境很髒，熱心跟校長說，「體操館很髒」，我跟他說，「好，阿姨改天再寫新聞」，(不過，動作很快的特派，沒二天就處理這則了)

他一直笑一直笑，口水一直流，看著他笑到瞇的眼神，我有股想擁抱他的衝動…

他這麼開心，這麼可愛，我沒有同情，只有想多疼愛他一點的感覺…

翻了翻他的評量，每題都用藍筆寫著答案，多數都用紅筆訂正，我冒出疑問「這誰寫的，偉倫不是不會寫字嗎？」偉倫說「是媽媽」，陳校長說，偉倫媽媽很用心，從不放棄這個孩子，不厭其煩的教他…

當時我真的好感動…

這個班級，氣氛很和諧。導師林瑩芳說，都是偉倫影響的，在偉倫身上，他們得到的，比付出的更多…

這趟採訪，我也有和林老師相同的感覺，才1個小時，我就從偉倫，還有這群可愛的學生身上，學到很多。

我請校長一定要給這個班級學生獎勵，讓他們永遠記得國中三年，有偉倫這個同學，在未來的人生，他們也懂得付出，懂得將心比心，幫助別人。

溫馨留念／羅東國中 同學相助 腦麻生敲出感謝

記者廖雅欣／宜蘭報導

「感謝你們！」宜蘭縣羅東鎮羅東國中腦性麻痺學生陳偉倫，以左手中指，一字一句敲打鍵盤，表達對同學們的感謝。3年來，同學化身「小天使」幫助陳偉倫，克服身體障礙，順利完成國中學業。 陳偉倫因腦性麻痺，從小全身肢體就不協調，母親張桂英不放棄，帶他尋訪醫生，幫他復健，在8歲時站起來。陳偉倫智力沒有問題，只是言語表達不清楚，國小三年級開始，就從資源班轉到普通班，並以電腦打字寫作業、做筆記，國一時得到總統教育獎。 從公正國小升上羅東國中後，校長陳正吉知道陳偉倫的特殊狀況，一開始就安排4名「小天使」，做偉倫的「貼身護法」，直到陳偉倫適應學校生活，導師林瑩芳還是每天安排學生，輪流做他的「小天使」。 因為言語表達不清楚，一開始，陳偉倫跟同學的互動，只能靠電腦，但是陳偉倫樂觀向學，每天最喜歡的事，就是到學校上課，拉近和同學間的距離。 「校長，請坐」，別看他行動不便，但陳偉倫特別貼心，校長來看他，他會努力挪動身體，要搬椅子給校長坐。他的好朋友黃為鈞，有時候會發脾氣，他也會溫柔的在電腦上「敲」字，告訴他「要忍耐」。 陳偉倫不只愛讀書，最愛寫作，他說，希望能繼續升學，讀羅東高商，將來靠自己的力量回饋社會。 「很喜歡偉倫天天笑得很開心的模樣」，因為偉倫非常樂觀，班上同學都喜歡他，黃為鈞、蘇秉國、簡明圳、林宏軒等同學，都是陳偉倫心中最好的「小天使」。 「其實是我們從他身上學到更多」，導師林瑩芳說，陳偉倫不因身體障礙，克服困難，也要到學校上課，班上有了他，學生都會相互體諒，「我們沒看過這麼特別的孩子，他才是我們心中的小天使」，校長陳正吉說。 為了獎勵陳偉倫，畢業典禮上，校方將頒給他「特別獎」；也為了鼓勵與陳偉倫互助互愛的學生，校方打算給班上學生一個驚喜，希望往後他們也能繼續幫助身體有殘缺的孩子。 【2007-06-12/聯合報/C4版/教育】

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